El programa, denominado «Mi identidad y nuestra democracia», tuvo su primera sesión en el Colegio Santa Rosa de Lima de Puerto Plata. La actividad fue coordinada e impartida por Hirayda Marcelle Fernández Guzmán, miembro titular del Pleno de la JCE y coordinadora del proyecto, quien expuso a los participantes los fundamentos de la democracia, las características del sufragio y el valor del voto como herramienta de participación ciudadana.
Los jóvenes convocados son estudiantes cercanos a cumplir la mayoría de edad, quienes tendrán la oportunidad de ejercer por primera vez su derecho al voto en las próximas elecciones. La JCE apunta con esta iniciativa a las generaciones que aún no han participado en ningún proceso comicial, precisamente el segmento donde los índices de abstención tienden a ser más elevados.
Simulacros para acercar la democracia a las aulas
La jornada incluyó simulacros del proceso electoral, una metodología que permite a los futuros votantes experimentar de forma práctica los pasos del acto de votar antes de enfrentarse a una jornada electoral real. Esta estrategia pedagógica busca desmitificar el proceso y eliminar barreras como el desconocimiento o la desorientación que pueden desalentar la participación.
En el taller también participaron Gustavo Jiménez, abogado ayudante del Despacho de la JCE, y Lady Sánchez, de la Dirección de Partidos Políticos de la institución. Ambos funcionarios compartieron orientaciones sobre identidad, respeto y ciudadanía responsable, y promovieron el diálogo abierto con los estudiantes sobre el significado de ser parte de una democracia.
Educación cívica como pilar de la participación democrática
Fernández Guzmán subrayó durante la actividad que la democracia trasciende el acto de votar. Según la funcionaria, implica conocer y ejercer los derechos, cumplir los deberes ciudadanos y participar de manera consciente en los asuntos de interés nacional. Este enfoque integral es el eje conceptual del programa «Mi identidad y nuestra democracia».
La JCE planea extender estos talleres a otros centros educativos, tanto públicos como privados, en distintas provincias del país. La institución ve en la educación cívica temprana una vía estructural para fortalecer la cultura democrática y reducir la desafección política entre las nuevas generaciones de dominicanos.
La iniciativa se enmarca en la preparación institucional de cara a las elecciones de 2028, y responde a la preocupación por los niveles de abstención que han caracterizado a los segmentos de votantes jóvenes en procesos electorales recientes en la República Dominicana.
