La primera dama Raquel Arbaje impartió una clase sobre convivencia, respeto y responsabilidad ciudadana a alumnos de cuarto de primaria en la Escuela Padre Eulalio Arias de Cristo Rey.
Santo Domingo.– La primera dama Raquel Arbaje impartió este jueves una clase de Moral, Cívica y Ética Ciudadana a estudiantes de cuarto de primaria de la Escuela Padre Eulalio Arias, ubicada en el sector Cristo Rey, como parte del fortalecimiento de la educación en valores impulsado por el Ministerio de Educación.
Durante la actividad educativa, Arbaje abordó temas fundamentales como convivencia, respeto, responsabilidad ciudadana y la importancia de los valores éticos en la vida diaria, subrayando que la formación en moral y cívica contribuye a la construcción de mejores ciudadanos y a una sociedad más justa y solidaria.
“La ética es la brújula que tenemos en nuestro interior, para saber si lo que estamos haciendo es bueno o malo”, expresó la primera dama ante los alumnos.
Además, compartió reflexiones sobre la importancia de trabajar en equipo, enfatizando que primero está la familia, luego la escuela y después la comunidad en la formación integral de los jóvenes.
Arbaje también destacó que es esencial conocer, respetar y proteger la República Dominicana como el hogar de todos, promoviendo el amor a la patria y el compromiso ciudadano desde los primeros años de escolaridad.
Los estudiantes participaron activamente, expresando inquietudes y opiniones sobre la enseñanza, mostrando interés en temas de comportamiento ético y responsabilidad social.
La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, acompañó la clase, resaltando la importancia de estos encuentros pedagógicos. El equipo bajo su liderazgo elaboró las guías didácticas utilizadas, las cuales destacan temas de valores patrios, respeto ciudadano y ética.
La visita de la primera dama al centro educativo se produce después de que el presidente Luis Abinader también impartiera una clase sobre Moral, Cívica y Ética Ciudadana en el Liceo Germán Martínez, como parte de esfuerzos gubernamentales por reforzar la educación en valores dentro del currículo escolar.
