El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informa que las 18 direcciones regionales y los 122 distritos educativos mantienen desplegada una agenda de supervisión, coordinación y ejecución en todo el territorio nacional, como parte de los preparativos para el inicio del año escolar 2026-2027.
Los trabajos incluyen el seguimiento a las condiciones de los planteles, la atención de necesidades de infraestructura y cupo escolar, la formación del personal docente y técnico, la distribución de materiales y la coordinación con las comunidades educativas.
El operativo responde a las instrucciones del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, de mantener una presencia activa en el territorio, identificar oportunamente las situaciones que requieran intervención y movilizar soluciones desde los niveles central, regional y distrital.
De Camps ha indicado que la preparación del año escolar no se concentra en una sola fecha, sino que requiere semanas de planificación, seguimiento y trabajo coordinado para que las escuelas puedan recibir a estudiantes, docentes y familias en condiciones adecuadas.
En la Regional 09, con sede en Mao, provincia Valverde, las autoridades educativas y los equipos de Infraestructura Escolar supervisaron centros que actualmente son intervenidos mediante el plan Aulas 24/7-365.
Entre los planteles visitados se encuentra la Escuela Santa Teresita, cuya entrada en funcionamiento permitirá ampliar la capacidad disponible para el próximo período lectivo.
Las regionales también avanzan en la preparación pedagógica del personal que tendrá a su cargo el desarrollo del nuevo año escolar.
En Puerto Plata, la Regional 11 desarrolló la Jornada de Verano del Nivel Primario con técnicos distritales, directores y equipos de gestión de los cinco distritos educativos de la provincia.
De manera simultánea, las regionales 10, de Santo Domingo, y 08, de Santiago, realizan jornadas dirigidas a docentes y técnicos del Nivel Secundario, centradas en la actualización de las prácticas pedagógicas, la innovación educativa y la mejora de los procesos de enseñanza.
En Azua, la Regional 03 desarrolla acciones formativas para los niveles Inicial y Secundario. Estas incluyen la capacitación de técnicos, coordinadores y líderes pedagógicos, así como la jornada “Impactar para Transformar”, orientada a fortalecer el trabajo que se realizará en las aulas durante el próximo período lectivo.
La Regional 01, que comprende Barahona y Pedernales, también mantiene en ejecución esta jornada de formación, con la participación de docentes, técnicos y equipos de gestión.
Junto con la preparación académica, las estructuras territoriales dan seguimiento a la recepción y organización de los recursos necesarios para el funcionamiento de los centros.
Distritos educativos de Barahona y Monte Plata han recibido kits escolares destinados a los estudiantes, mientras continúan las coordinaciones para la distribución de materiales y otros insumos.
En la Regional 14, la dirección regional, los directores distritales y el Comité de Cupo Escolar sostuvieron una reunión de trabajo para revisar la disponibilidad de espacios y coordinar el proceso de inscripción en los centros de la demarcación.
Este tipo de encuentros se desarrolla en las distintas regionales con la participación de directores distritales, equipos de gestión, representantes de los centros educativos y actores de las comunidades.
El seguimiento territorial permite conocer directamente las condiciones de cada demarcación, establecer prioridades y canalizar las respuestas correspondientes antes del comienzo de las clases.
El Ministerio de Educación continuará informando sobre los avances en infraestructura, cupo escolar, incorporación de personal, formación docente, distribución de materiales y demás componentes de la preparación nacional.
El año escolar 2026-2027 comenzará el próximo 24 de agosto, con el regreso a las aulas de más de dos millones de estudiantes.
