La Unidad de Captación y el Centro de Estudios Educativos (CED) del INTEC facilitaron el taller denominado Integración de tecnología y enfoque STEM para una Educación de Calidad: Recursos y Plataformas Digitales. La actividad formó parte de la programación oficial de la Semana Educativa 2026 de la UNECC y reunió a profesores de distintas áreas del conocimiento.
El eje central del taller fue la gamificación, una metodología que integra dinámicas de juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los facilitadores del INTEC instruyeron a los docentes en el uso de plataformas de inteligencia artificial como Gemini, ChatGPT y Claude para crear videojuegos educativos, sin que los participantes necesitaran conocimientos previos de programación.
Videojuegos diseñados por áreas del currículo
Los maestros trabajaron en equipos organizados por disciplina. El grupo de matemáticas desarrolló laberintos para la resolución de ecuaciones y un reto de pesca orientado a la identificación de figuras geométricas. El equipo de ciencias creó los juegos Guardianes del Centro y Guerra del planeta, ambos enfocados en enseñar a los estudiantes a clasificar correctamente los residuos en los zafacones.
En el área de lenguas, los docentes diseñaron un ejercicio de velocidad visual para identificar banderas de países francófonos. Los educadores del área de geografía, por su parte, elaboraron actividades de ubicación espacial mediante el plano de coordenadas.
Uno de los aspectos que generó mayor satisfacción entre los participantes fue que los videojuegos desarrollados pueden ejecutarse en las computadoras de los centros educativos sin requerir conexión a internet, lo que amplía su aplicabilidad en escuelas con limitaciones de conectividad.
Impacto en la comunidad educativa
A través de esta iniciativa, el INTEC busca dotar a los docentes de herramientas actualizadas que promuevan el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, áreas agrupadas bajo el enfoque STEM. Los recursos creados durante el taller quedan en manos de los maestros para su uso directo en el aula.
La capacitación se enmarca en INTEC STEM, una iniciativa institucional orientada a fortalecer la enseñanza de disciplinas STEM en el nivel preuniversitario mediante formación docente, actividades interactivas y eventos de alto impacto. Según datos del INTEC, el programa ha alcanzado a más de 620 docentes a través de intervenciones en más de 120 centros educativos en el país.
La actividad refuerza el rol de las universidades dominicanas como agentes de transformación del sistema educativo preuniversitario, trasladando herramientas de vanguardia tecnológica a los salones de clase donde se forman las nuevas generaciones.
